Als je dicht bij een kind met speciale behoeften staat, wil je ze ongetwijfeld beschermen en opkomen voor hun rechten wanneer je kunt. Veel mensen zijn er echter niet zeker van hoe ze dat het beste kunnen doen zonder meer kwaad dan goed te doen. Het verkrijgen van betrouwbare informatie over de uitdagingen waarmee gehandicapte kinderen worden geconfronteerd en de wetten die hen beschermen, is een goede eerste stap. Als u daarnaast de rechten van kinderen met een handicap wilt beschermen, wees dan bereid om uw kennis met anderen te delen en het bewustzijn van gehandicapten en de gehandicaptengemeenschap te vergroten.
Stappen
Methode 1 van 3: Opkomen voor een individueel kind
Stap 1. Verzamel informatie over het kind en zijn behoeften
Geen twee gehandicapte kinderen zijn hetzelfde, ook al hebben ze dezelfde handicap. Bovendien hebben veel gehandicapte kinderen meer dan één handicap of aandoening. De behoeften van elk gehandicapt kind worden ook bepaald door hun eigen capaciteiten, interesses en voorkeuren.
U kunt boeken lezen over de ziekte van het kind of artikelen en andere informatie van internet raadplegen. Controleer altijd de achtergrond en reputatie van de auteur van materiaal dat u leest. U krijgt betrouwbaardere informatie van mensen en organisaties die u niet iets proberen te verkopen en geen bijbedoelingen hebben
Stap 2. Verdiep u in de wettelijke rechten van gehandicapte kinderen in uw land
De meeste landen hebben wetten die kinderen met een handicap beschermen en hen specifiek het recht verlenen op passend onderwijs en toegang tot openbare gebouwen. Veel landen hebben ook middelen van de overheid om kinderen met een handicap te ondersteunen.
- Als u de ouder bent van een gehandicapt kind, is het uw verantwoordelijkheid om te begrijpen hoe de wet uw kind beschermt en welke wettelijke rechten uw kind heeft. Als u de wet kent, kunt u beter voor uw kind opkomen als bijvoorbeeld de school van het kind niet bereid is om passende leermiddelen te verstrekken.
- Er zijn overheids- en non-profitorganisaties die u kunnen helpen meer te weten te komen over de wettelijke rechten van het kind. Deze bronnen worden doorgaans gratis verstrekt aan iedereen die meer wil weten over de wettelijke rechten van kinderen met een handicap.
Tip:
Zorgverleners die met het kind werken, kunnen mogelijk hulpmiddelen aanbevelen die u kunt gebruiken om uzelf beter voor te lichten over de rechten van kinderen met een handicap.
Stap 3. Identificeer en verwijder of verminder barrières die de toegang van het kind blokkeren
Een barrière is alles wat een gehandicapt kind ervan weerhoudt toegang te krijgen tot de diensten die het nodig heeft en zich zo goed mogelijk te ontwikkelen. Belemmeringen kunnen fysiek, financieel of sociaal zijn en variëren afhankelijk van de beperkingen van het kind.
- Als een gehandicapt kind bijvoorbeeld in een rolstoel zit, hebben ze waarschijnlijk rolstoelhellingen en rolstoeltoegankelijke toiletten nodig. Ze moeten ook vrij kunnen bewegen door gangen en deuren. In een schoolsituatie kan dit betekenen dat het kind de klas 5 minuten voor zijn leeftijdsgenoten moet verlaten, zodat ze ongehinderd door de gangen naar de volgende klas kunnen navigeren.
- Sommige kinderen hebben "onzichtbare" handicaps die misschien niet duidelijk zijn als je naar ze kijkt. Een autistisch kind zal er bijvoorbeeld niet per se autistisch uitzien. Het is mogelijk dat niemand zou weten dat het kind autistisch was, tenzij het hen werd verteld. Kinderen met onzichtbare handicaps kunnen meer sociale druk ondervinden dan kinderen met een handicap die fysiek zichtbaar is.
Stap 4. Betrek andere leerlingen bij ondersteunende activiteiten
Vaak worden gehandicapte kinderen geïntegreerd in klaslokalen met niet-gehandicapte kinderen. Als de niet-gehandicapte kinderen meer begrijpen over de handicap en de behoeften van het kind met een handicap, is de kans kleiner dat ze het kind uitlachen. Laat niet-gehandicapte kinderen weten wat ze kunnen doen om te helpen.
- Kinderen laten samenwerken als teams kan helpen om een band te smeden tussen een kind met een handicap en hun niet-gehandicapte leeftijdsgenoten.
- Sommige kinderen met een handicap hebben mogelijk hulp nodig om van plaats naar plaats te komen. Als niet-gehandicapte leerlingen hen helpen, worden ze ook beschermd tegen pesten of intimidatie. Pesters hebben de neiging om een kind te pesten dat alleen is in plaats van een kind omringd door een groep vrienden.
Stap 5. Praat met het kind over pesten
Het is belangrijk dat u het kind laat weten dat niet iedereen hem wil helpen of het beste met hem voor heeft. Leer ze hoe ze kunnen herkennen wanneer iemand ze pest of belachelijk maakt, en wat ze moeten doen als dat gebeurt.
Sommige gehandicapte kinderen hebben misschien niet de tools om te herkennen wanneer iemand hen pest. Autistische kinderen kunnen bijvoorbeeld sarcasme of andere subtiele vormen van humor niet herkennen, en denken misschien dat iemand aardig tegen ze is terwijl die persoon ze echt uitlacht
Tip:
Het kind moet ten minste één vertrouwde volwassene hebben waar hij naartoe kan gaan als hij wordt gepest. Als het kind op school niemand heeft die aan die beschrijving voldoet, help hem dan om contact te maken met iemand die hij of zij kan vertellen.
Stap 6. Laat het kind zoveel mogelijk zijn eigen beslissingen nemen
Gehandicapte kinderen hebben misschien niet het inzicht of het vermogen om sommige beslissingen te nemen die hun niet-gehandicapte leeftijdsgenoten doen. Ze moeten echter in staat zijn om hun eigen keuzes te maken wanneer ze dat kunnen. Doe wat je kunt om de situatie uit te leggen, zodat ze beter toegerust zijn om de juiste beslissing te nemen.
- Als het kind 'nee' zegt, respecteer dan hun beslissing, tenzij dit het kind of andere mensen schade zou berokkenen.
- Sommige gehandicapte kinderen zijn misschien beter in staat om beslissingen te nemen als je ze een beperkt aantal keuzes geeft. Open vragen kunnen overweldigend zijn. In plaats van het kind bijvoorbeeld te vragen naar welke film het wil kijken, kunt u drie films kiezen waarvan u weet dat het kind het leuk vindt en hen vragen om uit die drie te kiezen.
Methode 2 van 3: Bewustwording van handicaps aanmoedigen
Stap 1. Gebruik de taal die de gehandicaptengemeenschap prefereert
Als je niet gehandicapt bent, toon dan respect voor mensen met een handicap door de taal te gebruiken die ze gebruiken. Veel termen die in het verleden als acceptabel werden beschouwd, worden nu als beledigingen beschouwd. Het gebruik van die termen in de buurt van een gehandicapte kan zeer aanstootgevend zijn. Vraag bij twijfel gewoon aan een persoon met een handicap welke voorwaarden hij/zij verkiest.
- Wees vooral voorzichtig met mensen-eerste taal. Als je mensentaal gebruikt, zeg je 'persoon met een handicap' in plaats van 'gehandicapte'. Verschillende gemeenschappen met een handicap hebben hier echter verschillende standpunten over, en het verschilt ook tussen personen met een handicap. Veel leden van de autistische gemeenschap geven bijvoorbeeld de voorkeur aan de eerste taal van de identiteit ("autistische persoon" in tegenstelling tot "persoon met autisme").
- Wees voorzichtig met woorden die sommige leden van de gehandicaptengemeenschap hebben opgeëist en die ze positief proberen te gebruiken, ook al worden ze algemeen beschouwd als beledigingen. Als niet-gehandicapte bondgenoot moet u zich onthouden van het gebruik van deze woorden, zelfs als u spreekt met een gehandicapte persoon waarvan u weet dat hij deze omarmt. Ze mogen zichzelf zo noemen, maar jij als niet-gehandicapte bondgenoot niet.
- Het National Center on Disability and Journalism heeft een taalstijlgids voor mensen met een handicap die u kan helpen. Ga naar https://ncdj.org/style-guide/ en blader door de alfabetische vermeldingen.
Stap 2. Spreek je uit als je bekwame opmerkingen ziet of hoort
Ableism devalueert en discrimineert mensen met een handicap, meestal door te impliceren dat er iets mis is met hen of dat ze moeten worden 'gerepareerd'. Omdat bekwaamheid zo verankerd is in de samenleving, zijn er veel woorden en uitdrukkingen die mensen de hele tijd zeggen zonder zelfs maar te beseffen dat ze bekwaam zijn.
- Iemand kan bijvoorbeeld tegen u zeggen over het gehandicapte kind: "Wat is er met haar aan de hand?" Je kunt deze vraag beantwoorden door te zeggen: "Er is niets mis met haar. Ze heeft gewoon een brein dat anders is bedraad dan het jouwe en daardoor verwerkt ze informatie anders."
- Als het kind een lichamelijke beperking heeft, kun je mensen tegenkomen die vragen of het kind geopereerd is, of dat medische ingrepen 'hebben gewerkt'. Leg hen uit dat het kind niet gerepareerd hoeft te worden en dat medische ingrepen ervoor zorgen dat het kind zich gelukkiger en comfortabeler voelt.
Tip:
Als u een gehandicapte bent, is het niet uw verantwoordelijkheid om andere mensen op te leiden. Als u zich overweldigd voelt of niet in de stemming bent om met iemand te praten, hoeft u dat niet te doen. Vertel hen gewoon dat uw medische geschiedenis hun zaak niet is.
Stap 3. Promoot non-profitorganisaties die gehandicapte kinderen helpen
Zoek online naar non-profitorganisaties in uw regio die ondersteuning nodig hebben. Onderzoek de achtergrond van de organisatie grondig om er zeker van te zijn dat het een goed doel is. Doneer aan organisaties die je leuk vindt, en moedig vrienden en familieleden aan om ook een bijdrage te leveren.
- Sommige organisaties hebben een meer wereldwijd bereik, andere zijn nationaal of lokaal. Lokale organisaties hebben meestal ook vrijwilligersmogelijkheden waaraan u kunt deelnemen om de organisatie verder te ondersteunen.
- In de VS kun je liefdadigheids- en non-profitorganisaties evalueren op de Charity Navigator-website. Charity Navigator heeft een objectief beoordelingssysteem waarmee u in één oogopslag weet of de organisatie betrouwbaar en gerenommeerd is. Ga naar https://www.charitynavigator.org/ om te beginnen.
Stap 4. Deel informatie over handicaps op sociale media
Veel activisten voor gehandicaptenrechten zijn actief op internet en op sociale media. Het delen van deze informatie met uw niet-gehandicapte vrienden kan helpen om het bewustzijn voor handicaps te vergroten. Dit kan vooral waardevol zijn voor mensen met een 'onzichtbare' handicap, omdat het niet-gehandicapte vrienden herinnert aan de handicap die ze niet per se kunnen zien.
- De website Rooted in Rights heeft een uitgebreide blog met posts van gehandicapte activisten. De site heeft ook video's en andere documenten die u kunt delen. U kunt ook goede bronnen vinden op de website van het Disability Visibility Project.
- Zet eerst uitgeschakelde stemmen, vooral als je een niet-gehandicapte bondgenoot bent.
Methode 3 van 3: Sociale en politieke verandering bevorderen
Stap 1. Blijf op de hoogte van juridische problemen waarmee de gehandicapte gemeenschap wordt geconfronteerd
Als je de rechten van kinderen met een handicap wilt beschermen, moet je meegaan met het veranderende sociale en politieke landschap. Er zijn veel websites en non-profitorganisaties die informatie hebben over de rechten van mensen met een handicap en andere juridische kwesties die kinderen en volwassenen met een handicap raken.
De Learning Disabilities Association of America heeft een lijst met websites beschikbaar op https://ldaamerica.org/resources/. Deze websites zijn allemaal gericht op de rechten van gehandicapten in de VS, maar kunnen enige begeleiding bieden, zelfs als u in een ander land woont
Stap 2. Houd een bewustwordingsevenement voor mensen met een handicap in uw gemeenschap
Gehandicaptenvoorlichtingsevenementen kunnen de perspectieven van niet-gehandicapte mensen veranderen door hen de uitdagingen bloot te stellen waarmee gehandicapte mensen elke dag worden geconfronteerd. Bewustmakingsevenementen kunnen zo simpel zijn als een rondetafelgesprek met mensen met een handicap of een beurs met kraampjes die middelen en informatie over handicaps aanbieden.
- Wat uw indeling ook is, geef voorrang aan uitgeschakelde stemmen boven niet-uitgeschakelde stemmen. Vermijd sprekers die zichzelf bestempelen als 'inspirerende sprekers'. Deze mensen zijn bekritiseerd door de gehandicaptengemeenschap omdat ze niet-gehandicapte mensen aanmoedigen om mensen met een handicap te objectiveren.
- Zodra je je evenement hebt gekozen, promoot je het via sociale media en andere bronnen. Als u uw evenement bijvoorbeeld in de plaatselijke bibliotheek houdt, kunt u wellicht borden rond de bibliotheek ophangen die reclame maken voor het evenement.
Tip:
Als je geld nodig hebt voor een evenement, praat dan met lokale non-profitorganisaties die kinderen en volwassenen met een handicap helpen. Ze zijn misschien bereid om met u samen te werken om het evenement te organiseren of geld in te zamelen.
Stap 3. Woon bijeenkomsten of protesten bij als een niet-gehandicapte bondgenoot
U kunt deelnemen aan demonstraties en protesteren voor meer rechten voor kinderen en volwassenen met een handicap, zelfs als u niet gehandicapt bent. Kom in contact met activistische groepen zonder winstoogmerk, zoals ADAPT, om meer te weten te komen over wanneer bijeenkomsten of protesten bij u in de buurt plaatsvinden.
Naast het bijwonen, hebben deze groepen mogelijk ondersteunende diensten nodig die u als niet-gehandicapte bondgenoot kunt bieden. Sommige deelnemers hebben bijvoorbeeld een rit nodig naar de locatie van de rally
Stap 4. Bel of bezoek overheidsvertegenwoordigers
Ontdek wie de regeringsvertegenwoordigers zijn voor uw gebied en maak het uw missie om hen te herinneren aan juridische kwesties die van invloed zijn op de rechten van gehandicapten. Als u een collegiale relatie met hen opbouwt door een-op-een af te spreken om de rechten van gehandicapten te bespreken, is de kans groter dat ze naar u luisteren.
- Als het gaat om het beïnvloeden van overheidsoptreden, is het ondertekenen van een petitie om te pleiten voor een probleem of om uw steun voor een stuk wetgeving te geven de gemakkelijke uitweg. U kunt niet weten of de juiste vertegenwoordiger de petitie zelfs maar zal lezen, laat staan serieus nemen.
- Houd je presentatie kort. Over het algemeen wil je niet langer dan 5 minuten praten. Als de kwestie die u moet bespreken ingewikkelder is, raak dan de belangrijkste punten aan en laat de vertegenwoordiger vervolgens schriftelijk achter met aanvullende informatie.
